周圍環境英語單詞遊戲：學習英語，除了單詞，還有這些誠摯祝福

這個充滿奇思妙想的遊戲時刻，我們將帶領小讀者踏上一場尋找與周圍環境相關的英語單詞之旅。透過一個簡單而有趣的方式，讓孩子們在遊戲中學習，在學習中成長。隨著我們一起探索日常生活中的各種景象，我們將一起發現語言的魅力，並在樂趣中培養孩子的英語能力。讓我們開始這段充滿驚喜的學習冒險吧！

準備環境

教室或活動空間中，選擇一個明亮且宽敞的区域作为遊戲場地。確保地面平整，以便於兒童在尋找單詞時能夠自由移動。在遊戲開始前，將教室或空間內的家具和裝飾物簡化，以避免分散兒童的注意力。

教學桌上擺放一張大型的周圍環境圖片，如公園、森林或市區街景。這張圖片應該包含多種不同的物品，如樹木、建築物、動物、車輛等。確保圖片清晰可辨，並適合兒童的視覺水平。

準備一個箱子和一些小袋子，用於存放和分發英語單詞卡。單詞卡上應該印有與圖片中物品相對應的英語單詞，如 “tree”、”house”、”cat”、”car” 等。

為了增加遊戲的趣味性，可以準備一些小貼紙或彩色筆，讓兒童在找到單詞後，可以在圖片上標記或點選單詞的位置。

確保每個兒童都能夠看到圖片和單詞卡，並在遊戲開始前向兒童介紹遊戲規則和目標。這樣可以讓他們在遊戲中保持興趣，並能夠專注於尋找和學習單詞。

遊戲說明

1. 將環境圖片張貼在教室或活動空間的牆上，確保圖片清晰且色彩鮮艷，以吸引兒童的注意力。
2. 將英語單詞卡洗亂並分發給每個參與遊戲的兒童。
3. 說明遊戲規則：兒童需要根據圖片中的環境，尋找並讀出對應的英語單詞卡。
4. 每找到一張單詞卡，兒童可以將其放在圖片旁邊，並讀出其意義。
5. 設定一個時間限制，例如3分鐘，讓兒童在這段時間內盡可能多地找到單詞卡。
6. 鼓勵兒童在找到單詞卡後，用簡短的句子描述單詞卡上的物品，例如：“這是樹，樹是綠色的。”
7. 遊戲結束後，讓兒童分享他們找到的單詞，並對環境中的物品進行簡短的討論。
8. 可以為找到最多單詞的兒童或組別頒發小獎品，以鼓勵參與。
9. 說明遊戲重複進行，每次選擇不同的環境圖片和單詞卡，以增加學習的多元化和趣味性。

遊戲進行

遊戲進行時，首先確保所有參與者都坐在環境圖片前，並能夠清楚地看到圖片上的各種物品。教師或家長可以按以下步驟進行：

1. 讀出單詞卡： 教師或家長從混亂的單詞卡中抽出一张，讀出單詞，例如 “tree” 或 “car”。

2. 尋找圖片： 對方或小組成員需在環境圖片中迅速尋找與讀出的單詞相對應的物品。

3. 確認與讀出： 找到後，該成員需要讀出該物品的名稱，以確認其正確性。

4. 輪流進行： 從下一張單詞卡開始，進行下一輪尋找和確認。

5. 增加挑戰： 隨著遊戲進行，可以增加單詞的難度，例如加入複合詞或相關的形容詞。

6. 時間限制： 可以設置一個時間限制，例如每輪30秒，以增加遊戲的競賽性。

7. 團隊合作： 對於年紀較小的兒童，可以讓他們組隊進行遊戲，以促進團隊合作。

8. 積分制： 對於每個成功找到並讀出單詞的成員，給予積分。遊戲結束時，積分最高的組或個人獲得獎勵。

9. 回顧與重複： 在遊戲結束後，回顧所有找到的單詞，並鼓勵兒童在日常生活中積極使用這些單詞。

10. 創造情境： 對於年紀較大的兒童，可以將單詞與情境相結合，例如 “We saw a car in the park.“，以增加語境的豐富性。

通過這些步驟，遊戲不僅能夠幫助兒童學習和練習英語單詞，還能夠提升他們的觀察力和反應速度。

積分和獎勵

遊戲進行過程中，積分和獎勵是激勵兒童參與和學習的重要手段。以下是一些積分和獎勵的設計建議：

1. 積分系統：

• 每次兒童正確找到並讀出單詞卡，獲得一分。
• 對於找到不易識別的單詞，可以設定為加倍的積分，以鼓勵兒童挑戰自 己。

1. 獎勵方式：

• 結束後，根據積分高低，對兒童進行獎勵。
• 積分最高的兒童可以獲得小禮物或獎狀。
• 積分排名中間的兒童可以獲得小貼紙或小紀念品。

1. 隨機獎勵：

• 除了總積分獎勵外，還可以設置隨機獎勵，例如：
• 說出單詞卡意義的兒童可以獲得一次“魔法時間”，在此期間可以享受一 間短的休息或玩一個小遊戲。
• 正確回答有關單詞問題的兒童可以獲得一次“特別選擇”權，選擇下一個遊 戲題目。

1. 積分追蹤：

• 使用小貼紙或小星號在黑板上追蹤每個兒童的積分。
• 結合積分追蹤，可以設立每周或每月的積分冠軍，以增加遊戲的競爭性。

1. 積極鼓勵：

• 不論積分多少，都要對每個兒童的參與和努力給予積極的鼓勵和肯定。
• 使用正面的言語和表情來表達對兒童的認可，這樣可以增強他們的自信心。

1. 家庭參與：

• 鼓勵家長參與遊戲，家長可以與兒童一起參與遊戲，並為正確回答的單詞卡獲得積分。
• 家庭參與可以增強家長與孩子之間的親密關係，同時促進兒童的學習動機。

透過這些積分和獎勵的設計，可以有效地提高兒童參與遊戲的熱情，並促進他們在遊戲中學習英語單詞的過程。

結束遊戲

1. 回顧與總結：

• 說明遊戲已經結束，讓兒童回想一下他們在遊戲中學到了什麼。
• 總結遊戲中的關鍵單詞和概念，強化兒童的記憶。

1. 展示與分享：

• 鼓勵兒童展示他們找到的單詞卡，並與其他同學分享。
• 鼓励兒童用這些單詞來描述他們的環境或講述一個簡短的故事。

1. 積分與獎勵：

• 如果遊戲設有積分制，可以宣布積分最高的兒童或組合。
• 頒發獎勵，如小貼紙、小獎品或特別的課後活動。

1. 反思與評估：

• 與兒童一起討論遊戲的過程，問他們覺得遊戲有趣嗎？有什麼地方做得好或可以改進？
• 根據兒童的反饋調整未來的遊戲活動。

1. 延伸活動：

• 說明可以如何將遊戲中的單詞應用到日常生活中的情境中。
• 提供一些延伸活動，如在家裡尋找這些單詞，或創作一個簡單的圖畫書來描述環境。

1. 清潔與整理：

• 說明遊戲結束後，需要一起將所有的物品整理好，放回原位。
• 鼓勵兒童學會整理和尊重學習空間。

通過這些步驟，可以讓兒童在遊戲中學習的過程更加豐富，並培養他們的責任感和自我管理能力。