宣紙英文，兒童英語學習：學習英語的宣紙之旅

這是一個關於家庭環境的英語學習內容，我們將透過一系列的圖片和對話，讓兒童學習並識別家中的各種物品，同時培養他們的英語聽說能力。

一張描繪家庭、學校或公園等日常環境的圖片

個色彩鮮艷的圖片中，我們可以看到一個典型的家庭環境。圖片的中心是一個寬敞的客廳，裡面擺放著沙發、茶幾和一個大型書架。沙發上坐著一對年輕的父母和兩個年幼的兒童，他們正在欣賞一本有趣的圖畫書。在客廳的一角，有一個電視，屏幕上正播放著兒童節目。

圖片的右邊是一個充滿生機的臥室，裡面有一張雙人床、一個衣櫥和一些玩具。床頭放著一個毛茸茸的小熊玩偶，窗戶旁有一個小書桌，上面擺著一台手電筒和一些彩色筆。

客廳的背后是一個明亮廚房，裡面有現代化的烹飪設備，如冰箱、微波爐和烤箱。廚房的一角有一個吧檯，上面擺著幾杯熱騰騰的咖啡和早餐麵包。

客廳和廚房之間，有一個開放式書房，擺滿了書架和一張寫字台。寫字台上散落著一些文學作品和辦公用品。

圖片的左上角是一個寬闊的陽台，陽台上擺著一個小沙發和一些花草植物。從陽台上可以看到樓下的小區景觀。

這個圖片充滿了日常生活的氣息，是兒童認識家庭環境的絕佳素材。圖中的各種物品和環境都可以成為教學英語單詞的具體對象。

對應圖片中環境的英語單詞列表，例如：bedroom（臥室）、book（書）、pencil（鉛筆）、park（公園）、tree（樹）等

環境相關英語單詞列表

1. sky（天空）
2. grass（草地）
3. sun（太陽）
4. cloud（雲朵）
5. tree（樹木）
6. flower（花朵）
7. bird（鳥）
8. cat（貓）
9. dog（狗）
10. house（房子）
11. car（汽車）
12. bicycle（自行車）
13. road（道路）
14. river（河流）
15. bridge（橋梁）
16. school（學校）
17. library（圖書館）
18. park（公園）
19. beach（海灘）
20. mountain（山脈）
21. forest（森林）
22. lake（湖）
23. boat（船）
24. airplane（飛機）
25. train（火車）
26. bus（公共汽車）
27. supermarket（超市）
28. shopping mall（購物中心）
29. restaurant（餐廳）
30. hospital（醫院）
31. playground（遊戲場）
32. museum（博物館）
33. zoo（動物園）
34. art gallery（藝術展覽館）
35. post office（郵政局）
36. bank（銀行）
37. police station（警察局）
38. fire station（消防局）
39. church（教堂）
40. temple（寺廟）

每個單詞的圖片或卡片

以下是一些圖片或卡片，用於兒童英語學習環境單詞的匹配遊戲：

1. House – 一個家庭住宅的圖片。
2. Car – 一輛汽車的圖片。
3. Tree – 一棵樹的圖片。
4. Sun – 太陽的圖片。
5. Moon – 月亮的圖片。
6. Sky – 天空的圖片。
7. Cloud – 雲朵的圖片。
8. Mountain – 一座山的圖片。
9. River – 一條河流的圖片。
10. Beach – 海灘的圖片。
11. Sand – 沙子的圖片。
12. Shovel – 鋤頭的圖片。
13. Umbrella – 雨傘的圖片。
14. Ball – 一個球的圖片。
15. Soccer – 足球的圖片。
16. Tennis – 網球的圖片。
17. Garden – 花園的圖片。
18. Flower – 一朵花的圖片。
19. Bird – 一只鳥的圖片。
20. Fish – 一條魚的圖片。
21. Duck – 一只鴨子的圖片。
22. Dog – 一條狗的圖片。
23. Cat – 一只貓的圖片。
24. Mouse – 一隻老鼠的圖片。
25. Lamp – 一個燈的圖片。
26. Clock – 一個鐘的圖片。
27. Bed – 一張床的圖片。
28. Desk – 一個書桌的圖片。
29. Chair – 一把椅子的圖片。
30. Book – 一本書的圖片。
31. Pencil – 一支鉛筆的圖片。
32. Eraser – 一塊橡皮的圖片。
33. Computer – 一台電腦的圖片。
34. Phone – 一部電話的圖片。
35. Table – 一張桌子的圖片。
36. Door – 一扇門的圖片。
37. Window – 一扇窗戶的圖片。
38. Bike – 一輛自行車的圖片。
39. Train – 一列火車的圖片。
40. Bus – 一輛公共汽車的圖片。

這些圖片或卡片可以幫助兒童通過視覺識別來學習和練習與日常生活環境相關的英語單詞。

介紹遊戲：** 向兒童介紹這個遊戲的目的是為了學習和識別與我們日常生活環境相關的單詞

介紹遊戲時，我們可以這樣說：“親愛的小朋友们，今天我們要玩一個非常有趣的遊戲，這個遊戲的名字叫‘環境單詞大搜索’。我們將一起探索一個充滿各種環境的圖片，比如家裡、學校和公園，然後我們要找到與這些地方相關的英語單詞。準備好開始我們的冒險了嗎？”

展示圖片：** 展示準備好的圖片，讓兒童先觀察並描述他們看到的

教室的投影幕上，展示一幅色彩鮮艷、細節豐富的圖片。這幅圖片描繪了一個典型的兒童遊戲場景，包括了各種遊戲設施和周圍環境。圖片的左邊是一個滑梯，它的顏色是鮮明的紅色，滑梯旁邊有幾個綠色的長椅。右邊則是沙坑，沙坑中的沙子呈現一抹淺黃色，而沙坑邊的草地上則有幾朵綠色的小花。

遊戲場景的中央，有一個秋千，秋千的座椅是藍色的，而連接座椅的繩索則是黃色的。背景中，一座小山丘以淺棕色的樹木和綠色的草地為主，山丘的腳下是一條小溪，溪水清澈見底，溪邊的岩石則是灰色的。

圖片上還有一些玩具，如一個紅色的皮球、一個藍色的飛盤和一個黃色的跳繩。遊戲場景的上方，天空是藍色的，幾朵白色的雲朵在空中飄動。遠處，可以看到一個藍色的天鵝在溪水中遊弋。

這幅圖片上的每個元素都標有對應的英語單詞，如“slide”（滑梯）、“ swings”（秋千）、“ sandbox”（沙坑）、“bench”（長椅）、“ball”（皮球）、“frisbee”（飛盤）、“rope”（跳繩）、“tree”（樹）、“grass”（草地）、“sand”（沙子）、“cloud”（雲）、“duck”（天鵝）、“rock”（岩石）、“stream”（溪流）等。這些單詞以清晰的文字形式出現在圖片的相應位置，方便兒童在觀察圖片時學習和識別。

隱藏單詞：** 在圖片中隱藏對應單詞的圖片或卡片

圖片中隱藏單詞時，可以採用以下幾種方法：

1. 隨機隱藏： 在圖片的不同位置隨機放置單詞的圖片或卡片，如將“dog”（狗）的圖片藏在公園的小路上，“tree”（樹）的圖片藏在森林裡。

2. 情境隱藏： 根據圖片的情境來隱藏相關單詞。例如，在一個餐廳的圖片中，可以在餐桌下藏“fork”（湯匙）的圖片，在厨房裡藏“oven”（烤箱）的圖片。

3. 大小匹配： 將單詞圖片的尺寸與圖片中相對應物體的大小相匹配。例如，將“car”（汽車）的圖片放在一個較大的空間中，如街道上。

4. 顏色對比： 在圖片中選擇與單詞圖片顏色形成對比的背景，使單詞圖片更容易被發現。比如，將“blue”（藍色）的圖片藏在藍色的天空背景中。

5. 隱藏於群組： 將單詞圖片藏在具有相似特徵的物體群組中，例如將“apple”（蘋果）的圖片藏在果盤裡的其它水果之間。

6. 動態隱藏： 如果是互動式圖片，可以設計一些動態效果，如點擊圖片中的特定物體，單詞圖片會逐漸出現。

7. 故事隱藏： 在一個故事性的圖片中，將單詞圖片藏在故事發生的關鍵場景中，讓兒童通過解讀故事來尋找單詞。

這些方法可以單獨使用，也可以結合使用，以增加遊戲的趣味性和挑戰性，幫助兒童在尋找單詞的過程中不僅學習語言，還能培養觀察力和解決問題的能力。

尋找單詞：** 兒童需要在圖片中尋找並指出隱藏的單詞圖片或卡片

遊戲過程中，兒童被要求仔細觀察圖片，這張圖片可能展示了一個典型的家庭環境，如客廳、臥室、廚房等。在這些不同的環境中，隱藏了多種與日常環境相關的單詞卡片，例如：

• 客廳：television（電視）、sofa（沙發）、lamp（燈）、picture（畫）
• 臥室：bed（床）、clothes（衣服）、mirror（鏡子）、bookshelf（書架）
• 廚房：oven（烤箱）、kettle（電水壺）、dishwasher（洗碗機）、fruit（水果）
• 公園：swing（秋千）、slide（滑梯）、tree（樹）、parking（停車場）

每張卡片上印有對應單詞的圖片，例如一張電視卡片的正面是一個電視的圖案，背面則是“television”這個單詞。兒童需要通過觀察圖片，找到並指出每張卡片上對應的單詞。這個過程不僅能讓兒童學會這些單詞，還能幫助他們提高視覺識別能力。

讀單詞：** 找到單詞後，兒童需要讀出單詞的英語發音

遊戲過程中，當兒童找到圖片中隱藏的單詞圖片或卡片後，他們需要讀出單詞的英語發音。這個過程對兒童來說是動機性十足的，因為它結合了視覺和聽覺的學習。以下是一些具體的步驟和情況：

1. 選擇單詞： 選擇與圖片中環境相關的單詞，例如 “sun”、”tree”、”car”、”book” 等。

2. 製作圖片： 將這些單詞以圖片的形式呈現，例如太陽可以是圓形的圖案，樹可以是綠色的樹葉和樹幹，汽車可以是四輪的圖案，書可以是封面的樣子。

3. 隱藏單詞： 在準備好的環境圖片中隨機隱藏這些單詞圖片。

4. 尋找單詞： 兒童被要求在圖片中尋找並指出這些單詞的圖片。

5. 讀單詞： 一旦找到單詞，兒童需要讀出單詞的英語發音。這可以通過單獨讀出，也可以和其他兒童一起讀，以增加互動性。

6. 重複練習： 兒童可以多次參與遊戲，以加強對單詞發音的記憶。

7. 互動對話： 遊戲可以結合互動對話，例如教師或另一個兒童可以問：“What’s this?” 然後兒童回答：“It’s a tree.”

8. 評估學習： 教師可以通過問問兒童單詞的意義或如何使用它們來評估他們的學習進展。

這種遊戲不僅增強了兒童對單詞的視覺識別能力，還促進了他們的聽力和口語表達能力。通過這種互動和有趣的學習方式，兒童能夠在輕鬆愉快的氛圍中自然地學習英語。

討論和練習：** 討論每個單詞的意義，並讓兒童練習使用這些單詞進行簡單的敘述或問題回答

這個階段，教師會引導兒童開始討論他們在圖片中找到的單詞。以下是一些可能的討論內容和練習活動：

1. 單詞意義： 教師會問兒童每個單詞的意義，並讓他們用簡單的語句來描述。例如，找到 “tree” 這個單詞時，教師可以問：“What is this?” 然後等待兒童回答：“It is a tree.”

2. 單詞使用： 教師可以給出一些句子框架，讓兒童填充單詞來完成句子。例如：“I see a __________ in the park.” 如果單詞是 “park”，兒童可以回答：“I see a park in the park.”

3. 圖片配對： 教師可以請兒童將單詞卡片與圖片中的相應物品配對。這可以幫助兒童加深對單詞與物品之間關係的理解。

4. 角色扮演： 教師可以與兒童一起進行角色扮演，使用這些單詞來創造簡單的故事或對話。例如，使用 “book” 和 “pencil” 這些單詞，教師可以扮演一個學生，兒童扮演老師，進行一個簡短的學習對話。

5. 創意表達： 鼓勵兒童創造自己的句子，使用這些單詞，以增加他們的語法能力和表達能力。

6. 圖片描述： 教師可以請兒童描述圖片中他們認識的單詞，這樣可以幫助他們發展說話的能力和觀察力。

7. 單詞遊戲： 可以進行一些簡單的遊戲，如“Simon Says”或“Memory”遊戲，使用這些單詞，以增加兒童的學習興趣。

這些活動旨在通過互動和實踐的方式，幫助兒童更好地理解和記憶與周圍環境相關的英語單詞。